Enmiendas LOMCE


Os adjuntamos la siguiente información que nos ha hecho llegar José Carlos García de Paredes y que está disponible en la página del Congreso. Son las enmiendas que presenta el PP, que se supone que las va a aprobar. La situación del latín mejora exponencialmente (pasa a ser obligatorio para todos los alumnos en Bachillerato y solo se pelea con otras tres en cuarto) y la del griego se mantiene en 1º y empeora algo en 2º. No iba a ser perfecto todo. También deja claro que habrá que negociar con las Comunidades Autónomas la aplicación.

*1.LATÍN EN LA ESO*
ENMIENDA NÚM. 739
FIRMANTE: Grupo Parlamentario Popular en el Congreso

Al artículo único, apartado catorce por el que se modifica el artículo 25 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
De modificación.
Se propone la modificación del artículo 25 con la siguiente redacción:
"Artículo 25. *Organización de cuarto curso de Educación Secundaria Obligatoria.*

1. Los padres o tutores legales, o en su caso los alumnos, podrán escoger cursar el cuarto curso de la Educación Secundaria Obligatoria por una de las dos siguientes opciones:
a) Opción de enseñanzas académicas para la iniciación al Bachillerato.
b) Opción de enseñanzas aplicadas para la iniciación a la Formación Profesional.
A estos efectos, no serán vinculantes las opciones cursadas en tercer curso de Educación Secundaria Obligatoria.

2. Los alumnos deben cursar las siguientes materias generales del bloque de asignaturas troncales en la opción de enseñanzas académicas:
a) Geografía e Historia.
b) Lengua Castellana y Literatura.
c) Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas Académicas.
d) Primera Lengua Extranjera.

3. En función de la regulación y de la programación de la oferta educativa que establezca cada Administración educativa y en su caso de la oferta de los centros docentes, los alumnos deben cursar al menos dos materias de entre las siguientes materias de opción del bloque de asignaturas troncales:
1.º) Biología y Geología.
2.º) Economía.
3.º) Física y Química.
*4.º) Latín.*

*2. LATÍN Y GRIEGO EN BACHILLERATO*
ENMIENDA NÚM. 742
FIRMANTE: Grupo Parlamentario Popular en el Congreso

Al artículo único, apartado veintitrés por el que se añade un nuevo artículo 34 bis de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación
De modificación.
Se propone la modificación del artículo 34 bis con la siguiente redacción:
"Artículo 34 bis. Organización del primer curso de Bachillerato.

2. Los alumnos deben cursar las siguientes materias generales del bloque de asignaturas troncales en la modalidad de* Humanidades y Ciencias Sociales:*
a) Filosofía.
*b) Latín I. *
c) Lengua Castellana y Literatura I.
d) Primera Lengua Extranjera I.
e) En función de la regulación y de la programación de la oferta educativa que establezca cada Administración educativa y en su caso de la oferta de los centros docentes, al menos dos materias de entre las siguientes materias de opción del bloque de asignaturas troncales:
1.º) Economía.
*2.º) Griego I. *
3.º) Historia del Mundo Contemporáneo.
4.º) Literatura Universal.
5.º) Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales I.

Articulo 34 ter.* Organización del segundo curso de Bachillerato*.
2. Los alumnos deben cursar las siguientes materias generales del bloque de asignaturas troncales en la modalidad de *Humanidades y Ciencias Sociales*:
a) Historia de España.
*b) Latín II. *
c) Lengua Castellana y Literatura II.
d) Primera Lengua Extranjera Il.
e) En función de la regulación y de la programación de la oferta educativa que establezca cada Administración educativa y en su caso de la oferta de los centros docentes, al menos dos materias de entre las siguientes materias de opción del bloque de asignaturas troncales:
1.º) Economía de la Empresa.
2.º) Geografía.
*3.º) Griego II. *
4.º) Historia del Arte.
5.º) Historia de la Filosofía.
6.º) Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II.

El Latín y el Griego serán obligatorias en Bachillerato

Os comunicamos que que el MEC ha accedido por fin a modificar la LOMCE en el sentido de lo que veníamos. Ello supone el mantenimiento del estatuto actual de la enseñanza de las lenguas  clásicas y, por tanto, también de todos los docentes de las mismas.
Desde la Ejecutiva de la SEEC nos dicen que este resultado es en una buena medida el producto de sus gestiones: fue la SEEC, junto con la SELat y las otras asociaciones coordinadas, quien consiguió que el Consejo de Estado propusiera la unificación de los bachilleratos de Ciencias Sociales y Humanidades. Con las entrevistas y campañas de cartas, hemos conseguido llevar hasta los propios diputados del PP el convencimiento de la necesidad de esa unificación. Nos consta, además, que los otros grupos polí­ticos lo han aceptado, también porque todos nosotros lo pusimos en su agenda.
Aunque el trámite parlamentario no ha acabado, lo conseguido es un avance extraordinario. Adjuntamos enlace a la noticia publicada en La Razón.