OLIMPIADAS 2018



CONVOCATORIA DE OLIMPIADAS 2017-18

FECHAS:
Olimpiada de Mundo Clásico: viernes, 9 marzo de 2018.
Olimpiada de Lenguas Clásicas (latín y griego): jueves, 5 de abril de 2018.



XIII OLIMPIADA DE LENGUAS CLÁSICAS
1) Se trata de una prueba voluntaria, en la que podrán participar todos los alumnos matriculados en las asignaturas Griego II y Latín II de Segundo de Bachillerato de la Comunidad Autónoma de Extremadura.
2) Los alumnos pueden participar en una sola o en las dos pruebas, que, tras un descanso de 15 minutos, se realizarán el mismo día. Cada prueba durará hora y media.
3) Se realizará en Cáceres, en la Facultad de Filosofía y Letras de la UEX, el día 5 de abril de 2018, a las 16:30 horas.
4) La prueba consistirá en la traducción de un texto breve y en varias preguntas de morfología, sintaxis y literatura a partir de los textos y contenidos acordados en las Coordinaciones de Griego y de Latín de Extremadura, que conforman el examen de acceso a la universidad. 
5) A los alumnos que superen la prueba se les entregará un certificado expedido por la Sociedad Española de Estudios Clásicos. Así mismo, se entregará un pequeño recuerdo a todos los participantes.
6) A los tres mejores alumnos de cada prueba se les hará entrega de un premio, que consistirá en un cheque para la compra de material educativo. Los premios se entregarán durante los actos de celebración del día de San Isidoro de Sevilla (patrón de Filosofía y Letras). Los premios son los siguientes:
Dos premios de 200 euros.
Dos premios de 180 euros.
Dos premios de 150 euros.

XI OLIMPIADA DE MUNDO CLÁSICO
1.- Planteamiento y objetivos:
a) Se trata de una prueba voluntaria y no competitiva, en la que podrán participar los alumnos matriculados en la asignatura de Latín de 4º de la ESO, Cultura Clásica y los de latín y griego de 1º de Bachillerato.
b) Las Olimpiadas consisten en la realización de diferentes talleres (mosaicos, pintura de cerámica, taller de lectura, estuco, joyería romana, terracota…).
c) Su objetivo es propiciar la implicación práctica y conjunta del alumnado en actividades didácticas, culturales, artísticas y lúdicas, que, relacionadas con los talleres planteados este año, propicien la reflexión y la “comprobación sobre el terreno” de temas tratados previamente en clase.
e) La actividad se llevará a cabo en Cáceres, el viernes 9 de marzo de 2018 (horario de mañana).
f) Se plantea también la actividad como una jornada de convivencia entre alumnos y profesores de Latín, Griego y Cultura Clásica de nuestra comunidad.


INSCRIPCIONES
Se harán a través del e-mail de la Delegación (seec.extremadura@gmail.com). A través del blog se irá confirmando la inscripción. Se deberá indicar:
- nombre del centro y localidad
- profesor o profesores responsables
- nombre de los alumnos.

- En el caso de la Olimpiada de lengua, se indicará si el alumno participa en la prueba de latín, de griego o en ambas.
- En el caso de la Olimpiada de mundo clásico, se indicará la participación individual del alumno en tres talleres por orden de preferencia. Para evitar que un mismo centro sature un taller, y fomentar la relación entre centros, no podrá haber más de 10 alumnos de un mismo centro en cada taller. Como las plazas por taller son limitadas, se guardará estricto orden de inscripción y se adscribirá a los alumnos a los talleres que vayan teniendo plazas libres. Los talleres, que pueden sufrir alguna modificación en función de las inscripciones, son los siguientes:
Ø  Recreación Armamento Romano
Ø  Recreación Vestimenta Romana.
Ø  Mosaico I
Ø  Mosaico II
Ø  Lucernas
Ø  Escritura
Ø  Estuco
Ø  Joyería romana
Ø  Pintura de cerámica
Ø  Elaboración de perfumes
Ø  Animación teatral
Ø  Maquillaje Teatral
Ø  Espectáculo Teatral “Ahora mismitos”. Dos sesiones de una hora cada una: 10.00 y 12.00 horas. Aforo limitado 240 plazas por sesiónhttp://ahoramismitos.blogspot.com.es

- Los gastos de desplazamiento correrán a cargo de los centros.

Fechas de inscripción:
      Socios (profesores y centros) SEEC: a partir del 1 de febrero 2018.
      Resto de profesores y centros: a partir del 8 de febrero.

N.B. En el caso de la Olimpiada del Mundo Clásico, y habida cuenta del gran volumen de participación que presenta cada año, la adscripción de los alumnos a los talleres se hará por riguroso orden de inscripción, a partir de las 0.00 horas del día señalado.

COMUNICADO DE LA SEEC y Carta del Presidente de nuestra Delegación sobre la situación del Griego en el IES Abdera de Adra (Almería)



A la atención de la Consejera de Educación de la Junta de Andalucía y de los Directores generales de Ordenación educativa, Planificación, Profesorado y Recursos humanos

Muy Sres. nuestros:
Como presidente de la Sección de Extremadura de la Sociedad Española de Estudios Clásicos, deseo hacerles llegar nuestra adhesión al comunicado emitido por la Comisión Ejecutiva de la SEEC (que se adjunta) con relación al problema suscitado por la no impartición de Griego I en 1º de Bachillerato en el IES Abdera de Adra, Almeria.
Nuestra delegación añade que considera que este hecho es un auténtico atentado contra las enseñanzas humanísticas y un ejemplo de falta de sensibilidad por parte de las autoridades del centro afectado ante la reiterada petición de los alumnos afectados.
Toda nuestra solidaridad con ellos y nuestro deseo de que las autoridades competentes a las que nos dirigimos con este correo tomen cartas en el asunto.

Atentamente,
Dr. Juan Carlos Iglesias Zoido
Presidente de SEECExtremadura



Comunicado de la Sociedad Española de Estudios Clásicos sobre la supresión de la materia de Griego I en el IES Abdera de Adra, Almería.

La Sociedad Española de Estudios Clásicos (SEEC) ha tenido noticia, con enorme preocupación, de la incomprensible situación que se ha planteado durante el presente curso en el IES Abdera de Adra, en la provincia de Almería.
No es admisible que habiendo siete alumnos matriculados en la asignatura troncal de opción Griego I, y teniendo la profesora que debía impartirla holgado horario para asumir la docencia de las materias de su especialidad, se le asignen a ésta cuatro horas de Lengua Española, cuyos especialistas pueden asumir sin el menor inconveniente, a costa de la deliberada eliminación de una materia tan vertebradora del Bachillerato humanístico como el Griego.
A pesar de lo injusto de la situación, que priva a siete alumnos de cursar la materia que desean y necesitan, y que obliga a la profesora a impartir materias que no son de su especialidad, todos los escritos y recursos planteados, siguiendo los cauces oficiales, no han surtido efecto, y ni la inspección, ni las autoridades educativas de la provincia, ni de la Junta de Andalucía, han hecho lo más mínimo por rectificar la desacertada e inaudita decisión inicial.
Por desgracia, desde la implantación de la LOMCE, con demasiada frecuencia se vienen produciendo situaciones en las que los centros sacrifican materias minoritarias, aunque importantes, a costa de privar a los estudiantes de sus legítimas expectativas de formación, como consecuencia, unas veces, de pretendidas necesidades de horarios, y otras, como el caso que nos ocupa, de criterios arbitrarios, pues el centro dispone de profesorado en condiciones de impartirlas, y la especialidad de la materia asignada en su lugar puede asumir toda su docencia sin necesidad de desviarla a otra.
Entre estas malogradas materias, la oferta del Griego está sufriendo de un modo especial una alarmante merma. Desde la SEEC hemos estudiado la situación centro por centro a lo largo de todo el país, y hemos podido constatar que la materia de Griego I, y por ende de Griego II, ha reducido en un 20% su impartición en los dos últimos cursos académicos. En la mayoría de los casos han sido los propios centros los responsables de que la materia no haya podido impartirse, aunque legal y técnicamente habría sido posible, lo que convierte a las administraciones educativas en corresponsables de la pérdida por parte de los estudiantes de su legítimo derecho a la formación y todo con el objetivo de ahorrar un puñado de profesores.
  La situación es enormemente preocupante. De seguir así, en pocos años no habrá nadie en el Bachillerato español capaz de saber quiénes fueron Homero, Sófocles o Heródoto. Nadie estará en condiciones de conocer las raíces griegas del 90% del vocabulario científico y técnico internacional. Nadie podrá interpretar con facilidad el 15% del vocabulario normal y de uso de nuestra propia lengua. Habrá desaparecido una de las bases imprescindibles, junto con el Latín y la Cultura Clásica, para la formación humanística.
  Por todo ello, es de absoluta urgencia que las autoridades educativas tomen conciencia de la importancia de mantener la oferta real de la materia de Griego en Bachillerato, de favorecer su impartición allá donde existan alumnos ansiosos por aprenderla, así como profesores dispuestos y deseosos de enseñarla; más aún, deberían proveer plazas allí donde no existan para que no desaparezca de nuestro Bachillerato una de las señas de identidad de nuestra civilización, de nuestro pasado lingüístico y cultural compartido con los otros pueblos europeos. Las actuales administraciones educativas no pueden asumir sobre sus espaldas la responsabilidad de ser las que hagan desaparecer de nuestro sistema educativo una materia de la importancia del Griego.
         En consecuencia, en representación de los más de tres mil socios de la SEEC, a la que pertenece la práctica totalidad de los profesores de Griego y Latín de España, reclamamos a la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía que revise las decisiones tomadas hasta el momento actual, reconsidere la eliminación de la materia de Griego I en el IES Abdera y permita que los estudiantes que desean estudiar esta materia fundamental para su formación humanística puedan hacerlo.
         Madrid, 4 de diciembre del 2017

Jesús de la Villa
Presidente de la SEEC